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主題標題： [討論] 議員動粗老師更苦

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[quote][b]下面引用由[u]mensch[/u]在 [i]2009/08/31 00:51am[/i] 發表的內容：[/b] >>那三位議員的行為，根本是間接傷害老師們的身體，以及家長們的心。公眾人士的一舉一動，將深深影響我們的下一代。現在香港的社會，已經缺乏了人與人之間的基本尊重、應有的規則，禮儀與品格，這與公眾人 ... [/quote]
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文章一覽：[討論] 議員動粗老師更苦 (新回覆在最前面,最多列出 6 個)　 [列出所有回覆]

緣生 發表於： 2009/08/31 01:14am

真希望多一些父母能從此文得到更多的啟發。

我們的兒女是我們的血裔，從《易》理上來說，

彼此是氣承一脈的。

因此我們應該一起保衛社會和諧的文化，

不應讓不文明的風氣滋長，荼毒我們的下一代.........

mensch 發表於： 2009/08/31 00:51am

>>那三位議員的行為，根本是間接傷害老師們的身體，以及家長們的心。公眾人士的一舉一動，將深深影響我們的下一代。現在香港的社會，已經缺乏了人與人之間的基本尊重、應有的規則，禮儀與品格，這與公眾人士一些偏激的行為不無關係。我誠心希望社民連三子能懸崖勒馬，為香港新的一代想一想，為家長、老師及社會再想多一想。

如果那三位議員可以說是罪魁禍首, 那曾為他們的行為可發洩對社會的不滿
而叫好的人們, 也要想想對這些行為的認同, 對社會和下一代的影響了.

不滿的情緒要處理, 有意見也應該發表但它們跟和諧團結沒有牴觸的呢

緣生 發表於： 2009/08/30 10:41pm

現時的社會風氣，不只老師難為.......根本就好像廣東話“無王管”。

亂世之象..........

本有正念 發表於： 2009/04/07 10:19am

[這篇文章最後由本有正念在 2009/04/07 10:20am 第 1 次編輯]

作者： Eric Wong

2009-03-20

上星期立法會，財爺演讀財政預算案，談到研究資助時，社民連的議員黃毓民突然拿出標語，來勢洶洶，走向財爺的座位，高呼標語上的口號，並強行搶奪財爺的講稿，以及掃跌了他的講稿架和水杯。陳偉業則不斷喧嘩叫囂，製造混亂，企圖分散保安人員的注意力，而長毛趁動亂之際，也走近財爺的座位，企圖搗亂，被在場保安驅趕時，卻突然從褲袋拿出玩具蕉，「掟」向財爺，站在財爺身旁的律政師師長黃仁龍更差點被「掟」中，現場情況只可用「兵荒馬亂」來形容。

這種亂七八糟的場面，也不是第一次發生，但最可恥的是，這樣會直接影響了我們香港立法局及議員的形象。曾司長對這些行徑的回應是，他們這種做法無聊，嘩眾取寵，令人遺撼，而我的看法，卻認為他們的出發點不無聊，從他們的角度來說，這種做法更是十分「聰明」。

雖然我對黃毓民的政治立場並沒有任何意見，但他們製造混亂，以帶有暴力含義的動作來搗亂，無非也是希望製造傳媒效應，事實也証明，他們事後成功取得不少媒體的時段和版位。他們這樣做，也不過是為一些在貧困中的市民出氣及發洩，為他的核心支持者工作，繼而希望為下一任立法會議員的選舉，爭取到更大的支持。

黃毓民把這種台灣式的打罵風氣引進香港立法會，雖然夠創新，之不過，如果這種語言暴力行為，現在不加以阻止，只會變本加厲，甚至將來可能會威脅議員、官員在會議廳內的人身安全。而這種種場面，並不是黃毓民所說：「第一，有無傷人先？無傷人嘛。破壞議會規則梗係啦，跟住畀人趕......等我哋遲啲做多啲，你哋(記者)慢慢就會慣啦，你就唔會報道啦。」

他這種行為，可能在肉體上，沒有任何人會受到傷害，但在心靈及心智上，對家長、以及從事教育界的老師與學生，都帶來非常負面的影響和嚴重傷害。對自制能力弱的少年，當他在電視機上看見社民連三位議員的「暴力」行為，很大可能會依樣葫蘆，大大擾亂課堂秩序，甚至會變得暴力，令父母及老師難於管教。特別是已經有許多學校，已經在忍受青少年暴力及濫藥等問題，社民連三子行為，只會加深問題的嚴重性。

就黃毓民的言論，在同一個飯局上，我聽到三位校長的心聲：

校長A是一所Band 3中學的校長，他說：「最近因立法會議事堂內，社民連的行為，令許多學生，表達自己的訴求時，變得十分暴力、激動，野蠻。當他們感到不滿時，他們會推跌桌子，反轉椅子，還會在班上掟書本，以圖爭取其他人的注意。學校的老師，一方面要克制自己的即時反應，同時，也要以心平氣和的方法，去說服學生高漲的情緒，但當一位學生有此舉動時，其他人也可能會跟著附和，情況極有機會變得不可收拾。其實不要說『教』了，現在連『管』學生也變得困難。」

接著，有一間來自新界北區的學校校長B，也附和說：「當學生的一些訴求被拒絕之時，便『照辦煮碗』，把社民連在議事堂中的一套帶返學校，不單止反轉了教室的桌子及椅子，更甚的會推撞老師，挑戰課室的秩序，完全漠視學校紀律，如現在不糾正，只怕他們將來踏入社會，會行差踏錯。」另一位校長C，則更加憤怒地說：「黃毓民說自己的行為，家長不懂得教嗎？可是，現在有許多學校，當中部分的學生，根本就有家庭問題，不要說家長不懂得教，有時連學校也不知道可以怎樣教！」

他們說，每當社會出現這些語言暴力行為，他們也要舉行特別早會，跟學生解釋和演繹正確的價值觀，以及人與人應如何互相尊重，道出何謂正確地表達意見。可是，老師們一時的兩言三語，又豈能與傳媒在大電視機中的感染力相比？正值青春期的年青人，模仿力強，只會覺得這種挑戰權威的橫蠻行為十分有趣，並樂於仿效。而實際上，香港也有許多新移民或單親家庭，他們都是手停口停，根本就沒有時間或能力去教導下一代，學校的時間也有限，駐校社工又未能完全配合學校，所以，每當公眾人士出現這些行為，都會令他們感到束手無策，想撥亂反正，也只是有心無力。

日後學生們可能會說：「只要我整蠱多幾次Miss 阿Sir，擾亂秩序，佢哋慢慢就會慣啦，唔會罰我啦！黃毓民都係噤啦，所以我破壞校規就梗係啦！」社民連三子的言行舉止，成為了學生們的負面例子，令他們有錯覺，以為不斷搗蛋，老師和家長們會習以為常，見怪不怪，日後老師要負責維持課室裡的秩序，和家長要管教子女時，在學校與家庭中行使管理，會變得難上加難。

為人父母難，為人師表更難。在香港的老師，常常夾在家長、學生、學校中間，再加上日常繁忙的工作，已令他們壓力非常沉重，那三位議員的行為，根本是間接傷害老師們的身體，以及家長們的心。公眾人士的一舉一動，將深深影響我們的下一代。現在香港的社會，已經缺乏了人與人之間的基本尊重、應有的規則，禮儀與品格，這與公眾人士一些偏激的行為不無關係。我誠心希望社民連三子能懸崖勒馬，為香港新的一代想一想，為家長、老師及社會再想多一想。

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