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[這篇文章最後由鵲踏枝在 2004/11/14 12:39pm 第 1 次編輯]c<(g
何占豪創《梁祝》為爭氣
《梁祝》，一個淒美動人的愛情故事。同名的小提琴協奏曲，把梁山伯與祝英台愛情故事的哀怨纏綿充分發揮。一直以為，能譜出如此悸動心靈的調子，作曲者背後，該也有一段蕩氣迴腸的愛情故事吧！但作曲者何占豪卻說：「愛情故事？哪有甚麼愛情故事？那時我只想用小提琴寫一首民族化的曲子，為國家爭一口氣，就這樣而已。」浪漫的愛情故事跟隨梁山伯與祝英台化成的蝴蝶飛走了。剩下的，是何占豪飛入音樂人間的故事。l
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「《梁祝》這故事發生在我的故鄉，從小長輩就把故事說給我們聽，我對故事內容非常熟悉、對主人翁的遭遇感受也很深，所以作起曲來就比較有感情。」七十一歲的何占豪是浙江諸暨人，諸暨流行兩類戲劇，一是越劇，一是紹興大板。「我奶奶是個越劇迷，每逢過節，家鄉都有戲看，奶奶就會領 我去看戲。」$hR
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十九歲那年，何占豪加入浙江省越劇團樂隊，在這裏，他開始學習小提琴。四年後，他考入上海音樂學院管弦系，專修小提琴。X)O6 :
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入學不久，何占豪便與同學下鄉，用小提琴拉貝多芬、莫札特給農民聽，「我問他們：『好不好聽？』『好聽！』『懂不懂？』『不懂！』」這直接的反應令幾個小伙子頓時不知所措。後來，農民要求他們拉越劇，但他們不懂得拉，「他們會聽的我們不會拉，我們會拉的他們不懂得聽。」何占豪說時仍帶點無奈。Zcs"
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「我們愈拉，聽眾愈少，到最後只有一個老太太沒走，我們很感動，問老太太為甚麼那麼喜歡我們的音樂？她回答說因為你們坐的椅子是我的。」這段小插曲，五十年後說起，成了一則笑話，但在當時，卻深深地傷透了幾顆年輕人的心。x
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小提琴拉出越劇風格l[-t?g
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這段經歷，激發他們推廣外國樂器的決心。回來後，何占豪和丁芷諾、俞麗拿等六位同學，成立了「小提琴民族化實驗小組」，希望創作一些受大眾歡迎而又富民族風格的小提琴作品。「將來我們要建立自己的小提琴民族學派，攀登世界音樂高峰。」u)H
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雄心壯志下，何占豪一邊學習民間音樂，一邊拉小提琴。小提琴的音色動聽，但如果用於越劇裏，風格就有點格格不入，亦拉不出越劇的味道，「老師用二胡隨便一拉，我整個人都傻了，怎麼會那麼好聽？怎麼我拉不出來呢？」於是何就向二胡演奏家學習用小提琴拉出越劇的風格。`~,z<
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不久，何占豪創作了《梁祝四重奏》，後來校方要求他改為一首大型的協奏曲，作為國慶獻禮的曲目。n
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「當時寫這個曲是在我的能力之上，畢竟我不是學作曲的。我怕自己無法應付，所以就邀請學院作曲系的陳鋼協助。」何、陳兩人先對樂曲進行構思，再由何占豪一段一段地把樂曲寫下去。「我先寫旋律，用小提琴拉給陳鋼聽，他提出意見，再根據旋律寫鋼琴伴奏。」]i~
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五九年，《梁祝》小提琴協奏曲首次走上舞台，奏響了中國民族化交響樂的序幕，亦奏響了何占豪的音樂人生。p `
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性格樂觀懶理批評3J
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一曲《梁祝》，令何占豪在音樂路上平步青雲。至於他人生中的低潮，就是文革。「文化大革命那幾年吧，那時亂七八糟，不准拉小提琴，又不准寫曲。那我就寫小孩子教材囉，回想起來，我真的沒有甚麼低潮高潮。」文革那段火紅日子，是中國知識分子的恐怖歲月，但何占豪說來卻是那樣淡然，歷史真的沒有在他身上留下任何痕 嗎？Z)[c0
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「可能是我性格樂觀吧，我覺得人生總要活得快活點，人家說我是三流作曲家，我也不會生氣，反正我已經盡了力，你說我不好，我也只有這個能力。」人生七十古來稀，七十一歲的他，仍能以洪鐘般的聲線說出人生觀，這正正是源自他樂觀的性格。f
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《梁祝》的故事淒美哀怨，多次被拍成電影及舞台劇。
何占豪說起所作的曲，口即「奏」著音樂，手拉著「空氣二胡」，全情投入。
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2004/11/14 00:38pm 
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徐小鳳主唱的《相見時難別亦難》亦是出自何占豪之手筆。
資料來源：2004年11月14日《東方日報•港聞版》UNc7l
