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默書變遊戲3x ©緣生術數研究社 -- 術數研究 I`;r 1. 戒除「臨急抱佛腳」陋習,切勿在默書前一日才陪同兒子溫書,閒時應多了解兒子的學習進度及內容,藉此觀察他對該科的態度和反應,並讓他感覺到母親的關心:「呢個星期英文老師教過邊課書呀?哦……都幾多新生字喎!你會唔會覺得好難記呀?」\z ©緣生術數研究社 -- 術數研究 < v 2. 不必向兒子曉以大義,或指摘他默書成績欠佳,不妨嘗試改變刻板的溫習方法,以遊戲刺激記憶和學習動力:「不如我哋今次改變吓記生字嘅方法吖!我哋利用『Scrabbles』(英文拼字遊戲工具,家長可以自製字母咭)啲字母,鬥快砌生字。你想計分?好呀!」當兒子成功拼對生字,家長切記給予口頭讚賞。,f" ©緣生術數研究社 -- 術數研究 rP9 3. 將默寫改為默唸,一方面減輕兒子寫字的負擔,另一方面則進一步將生字烙印在他的腦海:「你好叻喎!不如我哋一齊唸多次吖!」5@t:fS ©緣生術數研究社 -- 術數研究 K 4. 適當地利用生活環境,讓兒子具體地應用生字,以加深印象。例如︰如果英文生字以生果為主題的話,不妨帶兒子到超級市場買生果:「你想買orange(橙)定pineapple(菠蘿)呢?哦,你想買peach(桃)。」y ©緣生術數研究社 -- 術數研究 N'^9 5. 以適量的獎勵鼓勵兒子努力學習:「好啦!你上星期默書成績咁有進步,我獎你揀一樣你鍾意嘅零食啦!」 0n
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