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思 考 三 式 UQ2+
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第三式︰開拓式BZ8a~Z
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再談談對我們思考極有用的第三個問式，這個問式甚有助於令頭腦靈活，甚有助於開拓出思想的廣闊天地，那就是問︰「關於X，還有什麼值得考慮的可能性？」人們的思考往往是很僵化、很狹窄的，不習慣去想一想，對於要處理的問題，還有什麼值得考慮的可能性。當然，我們不能漫無目標地問︰「有什麼可能性？」因為如果不限於跟論題X有關的話，那是可以有無數多「可能性」的，這麼一來思考就會失去方向。所以要針對問題或論題來問︰關於論題X，遠有什麼值得考慮的可能性？?x>
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這種問法特別有利於創意思維。通常講創意思維的書籍都有各種各樣的毛病 —— 由於時間關係不能多談，如果大家有興趣的話，可以留待答問時再詳細討論 —— 一般的毛病是不懂邏輯、曲解邏輯，例如像de Bono那些人，就是如此。另一個毛病則是︰像許多日本作者所寫的關於創意思維的書冊，講得太過煩瑣，雜亂無章。須知要記太多反而會妨礙創意的。再一個毛病就是觀念混淆，把工作方式跟思考方法混淆了。他們所談的，大多是一些工作的方式，甚至只是一些生活的習慣，而這些都不是思考方法。比方說，他們叫你大清早喂一點涼水，或在想問題之前要有充足的睡眠，或者先做一個星期的健身運動（眾笑），或者多聽音樂，多玩些堆積木的遊戲，聲稱這就可以增進創意。其實這些生活上的事情，都不是思考方法。又比方說，有一種叫「腦力激盪」的做法，我想大家都聽過吧，brainstorming，就是一班人聚在一起，沒有什麼拘束限制，設定了課之後，想到什麼就什麼，暢所欲言，企圖由此產生創意。這種做法可能有的時候頗有效益，但本質上它只是一種工作方式，而不是思考方法。S_i
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撇除了上述「曲解邏輯」、「雜亂無章」以及「混淆了工作方式和思考方法」的弊病後，我看創意思維大致可以簡約成兩個主要的格式。先要聲明，這兩個格式都不是思考方法的嚴格普遍的法則。事實上創意思維根本沒有嚴格普遍的法則。即使有某條創意法則對於某些人有效，但對於另一些人卻可以完全無效。反之，邏輯和數學則有絕對普遍性︰對於任何人來說都是「P→P」（如果P則P），對於任何人來說都是「3＞2」（3大於2）。但創意思維卻不是這樣的。在這裡我要做的，就是把「還有什麼可能性」這個問式講得具體落實一些，提出兩款創意思維的格式或型格。以下所講的內容，只是一種大略的綱領性提點︰OR&NtO
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（1）組合格 —— 所謂「組合格」，就是把兩項或多項事物組合起來而得到創新，其中的組合，可以是具體事物的組合，也可以是思想觀念這些抽象事物的組合。例如合金、組合櫃等等的發明，就可以視為運用了組合。又例如，你們現在快到學期末了吧，在這個時候，很多學生都趕着寫論文，他們往往就是運用組合格（眾笑），從圖書館捧一大叠書回來，東抄西抄。他們這種「功夫」，恐怕也是學老師的，許多學者都只會東抄西抄，沒有什麼自己的見解。這就是他們的「組合格創意思維」了（眾笑）。再舉個例子，假如你目前還沒有找到理想的男朋友，或者女朋友，那麼退而求其次，你可以這麼辦︰就以女朋友來說吧，如果你同時或先後有幾個女朋友，一個是性情最好的，一個是頭腦最好的，一個是頸脖以上最好看的（眾笑），一個是頸脖以下最好看的（眾笑），還有一個女朋友，恰恰是頸脖最好看的（眾大笑），把這些優點組合之後，就是一個很理想的女朋友了。所以即使你在現實上沒有理想的女朋友，但從這個「創意組合格」的角度來看，你也可以得到很大的安慰了（眾大笑）。\
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（2）轉換格 —— 另一個可能更加有用的創意思維模式，就是「轉換格」，即是藉着改變或轉換事物的某些部份或某個方面，從而有所創新。比如說，以前的舊式電話是黑色的，到了後來才有奶白色的電話，再往後就有各種顏色了。黑色的電話已經存在了很久，大家卻沒有就顏色方面想一下「還有什麼值得考慮的可能性」。其實只要在顏色上改變一下，已經是一個創意了。又比如說，以前有木桶、鐵桶，後來就有了塑枓桶，這也可以看作運用了轉換格，是在材料上的轉換。諸如此類，在很多方面都可以這樣。Vf&95h
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例如功能的轉換，你來聽演講，或者上課，或者參加教會團契，本來這些活動都有其特定的功能，但如果你把目的改變為結識異性，這也是創意的轉換，於是當你參加團契的時候，那就有新的功能了（眾笑）。同理，把太太當成了從菲律賓請來的女傭人（眾笑），就是轉換了太太的功能。又譬如，你撑着雨傘，在微風細雨中同女朋友「拍拖」上公園，非常浪漫，在這情況下，那把傘就有它特定的功能；一旦遇上賊人打劫的話，將雨傘收起來變成「西洋劍」，用它來刺對方，那就是功能的轉換。你還可以再進一步，在功能的轉換上再轉換一下︰當賊人被你的「西洋劍」刺得落荒而逃的時候，你可以將雨傘倒過來拿，傘把子當鈎子來用，鈎他。他在前面跑，你從後面追上去鈎住他。不過你鈎他的頸脖就好了，不要從下面（手勢示意）這樣鈎上去（眾大笑），這太陰損了，不太好（眾笑）。C
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2004/08/12 01:21pm 
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