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主題標題: 《子平簡說》
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    文章一覽:《子平簡說》 (新回覆在最前面,最多列出 6 個)  [列出所有回覆]
    校務秘書 發表於: 2004/08/25 00:08am
    《子平簡說》   作者:本社子平八字班學員

    以下是由本社開辦的第一屆【命理學﹝子平八字﹞高級證書課程】中一些同學們的中期習作。由於本社一向希望能透過系統的訓練,把各學員逐漸教導成合格的命理分析員,故此在課程中對思考的互動訓練十分重視。而經過了大半年的學習之後,八字班各學員皆開始把學習回來的內容,經消化後整理。而且學員們在蔡老師的悉心指導下,亦已分別把心得整理成一些短文,準備貼上站上與大家分享。現在先貼上來的,便是第一屆學員中,甲組同學的習作:

    《子平簡說》:

    「八字」是「子平命理」的簡稱。 中國的算命術,起源於四千多年前黃帝時代創出十干即甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸及十二地支、子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥而成,六十甲子用來記載年月日時。十天干和十二地支便預測命運的基本工具。

    算命學以前只是從生年作為推算的、其後發展到宋朝、由徐子平師傅創立「四柱推」、即是用年月日時的天干地支去為人論命、其準確與精密度隨即大幅提升因為四柱推算是徐子平所創、所以人們便稱此學為「子平八字」。

    為甚麼叫做四柱? 因為用來記錄年月日時是用四組天干地支援,而干支各一字,共用八個字,所以稱為「八字」。

    八字內藏五行(木、火、土、金、水),從其生、尅、陰、陽制化之中,可找到十神(正印、偏印、正財、偏財、食神、傷官、正官、七殺、比肩、劫財),其各有長處及缺點。

    古人很喜歡用一些歌訣來令他人容易記,所以出現了很多如四言獨步、五言獨步等的歌訣,正因是這樣,八字才可流傳至今。

    要分析八字應如何入手呢?

    子平命理論命,皆以用神(即日主所喜的五行十神)為樞紐。所以初學者必以此為入手,用神既捉,就可以論命、運及判吉凶。不過捉錯用神,就萬事不準,徵驗全無,所以捉用神是一個重要的步驟。

    有甚麼法則可依來捉用神呢?

    總括來說,子平命理,不談神殺,不論納音,專以五行喜忌及陰陽論命。其基礎在於陰陽五行之間的生尅制化關係,以日主強弱來判斷格局,取用神。用神既捉,再配以格局之高低以論一生福禍及成就之大小。另外八字格局,可以顯現命主的性格、資質、六親關係及生活背景,其用處是來確定時辰及用神。

    每一天干地支都有其陰陽及五行屬性,先陰陽而後五行,陽喜剋,陰喜洩。其法以日為主(即日元或日干),知道了日主陰陽五行之後,再看月令提綱定哪五行十神秉令,以分析八字每個字的五行強弱及相互關係,然後便可定日主的旺衰強弱。得時為旺,失時為衰,黨眾為強,黨少為弱。以此基礎來捉用神。

    取用神之法有五(錄自【子平真詮】):

    (一)扶抑。日元強者抑之,日元弱者扶之,此以扶抑爲用神也。月令之神太強則抑之,月令之神太弱則扶之,此以扶抑月令爲用神也。
    (二)病藥。以扶爲喜,則以傷其扶者爲病;以抑爲喜,則以去其抑者爲病。除其病神,即謂之藥。此以病藥取用神也。
    (三)調候。金水生於冬令,木火生於夏令,氣候太寒太燥,以調和氣候爲急。此以調候爲用神也。
    (四)專旺。四柱之氣勢,偏于一方其勢不可逆,惟有順其氣勢爲用,或從或化,及一方專旺等格局皆是也。
    (五)通關。兩神對峙,強弱均平,各不相下,須調和之爲美,此以通關爲用也。

    然而用神既捉,亦要分真假,【滴天髓】云:

    令上尋真聚得真,假神休要亂真神,真神得用生平貴,用假終爲碌碌人。
    真假參差難辨論,不明不暗受邅迍。提綱不與真神照,暗處尋真也有真。

    至於格局之高低大約可分為以下四種:
    (一)特別格局。例如: 專旺,從格,化格
    (二)成格格局。例如: 食神制殺,官印相生,才滋弱殺,傷官佩印…等等
    (三)普通格局。例如: 身弱用印比,身強用食財官…等等
    (四)破格格局。例如: 用食神制殺遇梟奪食或官印相生遇傷官制官…等等

    第一及第二種格局,多是有成就的人擁有。而第三、四便是普通老百姓擁有,亦是最多。然而格局既定,亦要分清濁,【滴天髓】云:
    一清到底有精神,管取生平富貴真。澄濁求清清得去,時來寒谷也回春。
    滿盤濁氣令人苦,一局清洶]苦人,半濁半清猶是可,多成多敗度晨昏。

    總之,定格局取用神之後,便能論命判吉凶。

    學習八字,宜以平常心面對,格局高低,是既成事實。富命而鬱鬱寡歡,貧而自得其樂,取決於做人的態度。樂天知命是一種福份。

    命隨運轉,格局再高走背運,也會一籌莫展,格局平平但喜運來輔,也可成家立業。怎樣把握進退,怎樣面對成敗,正是前人在八字學上的努力,帶給我們的啟示。


    共勉之。


    甲組同學敬上
    甲申年孟春
     


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