-- 作者： rainbow -- 發表時間： 2005/09/04 09:59am [這篇文章最後由rainbow在 2005/09/04 10:00am 第 1 次編輯] <pre>    True, 工程師 / 科學家需要道德, 文化訓練.  例如 科學 Cloning (複製動物 / 人) 涉及道德標準. 不能只從科學方面看科技發展, 忽視人性, 人文方面的影響.   楊叔子收徒標準：會背道德經 中科院院士：工程師不能是「文（人文文化）盲」 【新華社鄭州電】中國科學院院士、著名機械工程專家楊叔子，日前在河南省南陽市舉行的中科院第17次技術科學論壇上，透露了他「收徒」的一個「特殊標準」。他說：「從1999年起，我招的博士生，必須要會背《道德經》，第二年，又加上了《論語》，因為工程師不能成為『文（人文文化）盲』。」 中科院第17次技術科學論壇的主題是科學、技術、人文，先後有七位院士就重視發展人文文化問題做了報告。不少專家強調，[b]科學技術與人文是密不可分的。[/b] 楊叔子在論壇上作報告時指出，[b]科學文化與人文文化的交融是時代發展的必然趨勢，科學文化是「立世之基」、人文文化是「為人之本」，二者雖然互異，但卻「你中有我，我中有你」，同源共生，互通互動。[/b] 楊叔子對中國大學教育中文理科過度分割的現狀深感擔憂。[b]他說，現在理科的學生不學文，文科的學生不學理；基至學科內部的分割也很嚴重，學唐史的不學宋史，學汽車發動機的不學底盤。在美國，理工大學生的課程中，人文學課要佔30％，而中國許多大學理工科課程設置中，人文學課才佔四個學分。 [/b] 楊叔子說，在科學技術高速發展、高度發達的時代，科學文化與人文文化被人為分離。[b]人們往往只重「有用」的知識與「有用」的方法，無視「無用」的知識與方法，輕視思維、鄙視精神，拋棄文化的整體，實際上是在異化文化，消滅文化，不能真正有利於人類可持續的發展。 [/b] </pre> -- 作者： mensch -- 發表時間： 2005/09/04 10:11am memorization≠comprehension... :em29: when projects are still manipulated by capitalists, even scientists, architects or engineers with good ethic standards are in charge, there won't be anything different :em09: -- 作者： rainbow -- 發表時間： 2005/09/04 11:15pm <pre>   我認為這個教授在對目前教育系統的 lack of academic well-roundedness, 嘗試勸誘一個變化 (trying to induce a change). 海外大學有 College of Arts and Sciences. 要求理科學生讀人文學課程. 變化必須有一個起點. "manipulated by capitalists "  >>>>> Unethical people don't win all the time.  腐敗和醜聞遲早出現, 看看Enron， Worldcom 醜聞.  總裁進監獄坐牢. 商業雇主要求雇員上 business ethics classes (商業道德班). 亞洲學校慣了促進 rote memorization. 不是最好的方法。但是習慣了 - easier to start. </pre> -- 作者： 中天 -- 發表時間： 2005/09/05 04:25am [這篇文章最後由中天在 2005/09/05 04:33pm 第 1 次編輯] 背誦是很重要的。 現在的學生濫用了「要理解，不要背誦」，作為不努力讀書的藉口。 以為只要在書上找到的，便不用背誦，最好所有考試都是　open book. 他們最喜歡舉的例子：「數學便不用背了。」 我最常用的反駁：「你有沒有背乘數表？」 基礎的苦功，還是不可不下的。 -- 作者： Katie -- 發表時間： 2005/09/05 05:20am 背誦不是不好, 但有些小朋友即使背了都可以完全不理解內容, 爸爸媽都給氣壞了 .... 以一個工程的學生來說, 如果他不擅長背誦, 但數理方面卻做得很好, 那麼, 背不了《道德經》和《論語》, 那不是埋沒了他的才能?? 不過不要緊, 有才能的話, 其他教授都會樂意收他為徒 ... -- 作者： mensch -- 發表時間： 2005/09/05 10:54am [這篇文章最後由mensch在 2005/09/05 10:58pm 第 1 次編輯] [quote][b]下面引用由[u]中天[/u]在 [i]2005/09/05 04:25pm[/i] 發表的內容：[/b] 背誦是很重要的。 現在的學生濫用了「要理解，不要背誦」，作為不努力讀書的藉口。 以為只要在書上找到的，便不用背誦，最好所有考試都是　open book. 他們最喜歡舉的例子：「數學便不用背了。」 ... [/quote] i fully support memorizing things which worths memorizing especially for small kids, for they have amazing memorizing power there are surely lots of goodies from the profound Chinese culture of course, memorization WITHOUT comprehension is not so good however, it's acceptable for kids to have memorization come first there are too many useless but pretending to be useful activities in the lattest trend in education, which would only worsen the over-whelming individuality, and waste too much precious learning time of kids it's very stupid for hk to adopt thematic learning as what the US does, because of the too high students to teachers ratio, and relatively insufficient parental support for never-ending OT. some parents may like to support thier children but they have only low level education... poor kids... poor parents... poor future... -- 作者： mensch -- 發表時間： 2005/09/05 11:09am [這篇文章最後由mensch在 2005/09/05 11:11pm 第 1 次編輯] it doesn't make sense at all to assess those professionists according to their ability to memorize 《道德經》《論語》,etc. [color=#DC143C]especially for adults, they have already formed their "mind"[/color] because of "lack of academic well-roundedness", "trying to induce a change" ...that sounds like a kind of gimmick... quote: "manipulated by capitalists "  >>>>> Unethical people don't win all the time.  腐敗和醜聞遲早出現, 看看Enron， Worldcom 醜聞.  總裁進監獄坐牢. 商業雇主要求雇員上 business ethics classes (商業道德班). in fact, the mass media is a kind of enterprise itself! many people know that many things cannot be revealed there may be some "journalist-fighter", but facts cannot be broadcasted some people can get to have a more clear and realistic picture but the mass media manipulate and fool the general public so sucessfully e.g. there're always people go for a strike against the WTO, while many many people don't understanding what's going on... aiya, please read the "COMPASSINATE REVOLUTION" la i recommend it with no reserve! (there are on-line versions for acrobat reader) -- 作者： 本有正念 -- 發表時間： 2005/09/05 01:52pm [quote][b]下面引用由[u]中天[/u]在 [i]2005/09/05 04:25pm[/i] 發表的內容：[/b] 背誦是很重要的。 現在的學生濫用了「要理解，不要背誦」，作為不努力讀書的藉口。 以為只要在書上找到的，便不用背誦，最好所有考試都是　open book. 他們最喜歡舉的例子：「數學便不用背了。」 ... [/quote] 有感而發，小時候不愛背書，長大才發現自己錯失最強記憶的時間。 高中時有位老師說教，廿歲前的記憶力最好，廿歲以後便是發展分析能力 ，一個人要到發育成熟以後，其分析力才會加強。 把應背的都背熟以後，剛好是開始分析，沒有內函又如何分析呢？ 這是他從美國讀畢MBA 回來的一套學習方法啊！