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英國電訊報(Telegraph)報導，心理學家發現，某些社群媒體行為比其他媒體更有助於兒童發展工作記憶。4jz!M
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工作記憶(working memory)讓人們記住並使用資訊，蘇格蘭Stirling大學的心理學家Tracy Alloway認為，工作記憶比IQ更能衡量人的智力。EE^
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Alloway周日在一場演講中，談論她訓練兒童加強工作記憶的成功經驗。F9
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其中，她提到，Facebook似乎比Twitter更有助於發展工作記憶。+NdX+
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據她觀察，用Facebook時，因為要掌握多達500個友人的動靜，有助於擴大使用者的工作記憶，進而「強化智力」；而使用Twitter這類微型部落格因為言簡意賅，「會降低你注意力集中的時間長度(attention span)，而且不必用到什麼腦力」。 Lir
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她也批評一些她認為「即時」(instant)的線上服務，例如YouTube和簡訊(texting)。另一方面，電動遊戲(video games)和數獨(Sudoku)因為要求更深度的思考，比較需要追蹤過往的行動，並描繪未來可能做的事情，所以能強化工作記憶。.!j
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讀完上述說法，我的立即反應是持保留態度。[JR
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我覺得好奇，如果你在YouTube上觀賞的，是一支解說「大型強子對撞機」 (Large Hadron Collider)的四分鐘長影片，或你在Twitter上找到網路連結，引導你閱讀一篇戳破心理學研究方法的論述，那麼情況會不會有所不同?"|U6
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我也想知道，在Facebook上追蹤眾多所謂友人的一舉一動，是否真的能讓你變得更聰明一點?n
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許多人成天掛在Facebook上，這不禁令人質疑，或許他們需要充實自己的生活，留下更好的記憶? (唐慧文譯),&&
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quote by:
http://www.zdnet.com.tw/news/web/0,2000085679,20140768,00.htmBC&
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2009/09/09 06:18pm 
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