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鋼琴課~~【你是老師我是學生】~@v"X\6y
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這是我讀過好文章中值得推薦的一章E
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請您用您的"心"讀E
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並希望在您讀完後能有所收益gf-u
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鋼琴課RY5
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在朋友的鼓勵之下，}2,w5*
我寫了這個故事。9G9+J
我是蜜兒德莉•杭朵夫，DX
曾經在愛荷華州的得梅因市擔任小學音樂老師。BL
我從事教授鋼琴這行業已經三十多年了。'<a*L"
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這些年來，{*
我發現孩子們的音樂能力有許多程度上的差別。V
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不過，(t
雖然我教過一些天賦異秉的學生，k
卻從未有過提攜人才的快樂。&7K
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然而我還是教過一些5G+
我稱作「受音樂挑戰」的孩子。kHiI
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羅比就是其中之一。<#
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當羅比的媽媽7P$!~
把他丟來上他的第一堂鋼琴課時，E{
他已經11歲了。?7
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我向羅比解釋，Vws
我比較希望學生（尤其是男孩）!/[DG;
能夠在早一點的歲數開始學習。ay7a,
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不過羅比說能聽他演奏鋼琴AYyl6j
一直是他母親的夢想。A}|'W
所以我收了羅比。=,
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之後羅比開始了他的鋼琴課程，!&:b9
從一開始我覺得那像是無望的努力，l89aF]
不管羅比再怎麼嘗試，&u_ug
他就是缺乏了音感和基本的節奏感。o
但是他盡本分地複習他的等級Z
以及一些我要求學生學習的基本曲子。kD
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好幾個月來他練了又練，v0xh9
當我聽他彈奏時，X&B
不禁嚇得向後倒退，(2Fy
再試著找些話來鼓勵他。e/
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在每週課程的尾聲，%T]^8
他總是說：a;
「我媽媽有一天要聽我演奏。」Hm
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但那看來似乎是遙遙無期。LM
他就是沒有一丁點兒天生的才能。2=&a
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我只有在一段距離外看過他媽媽，R!{
是在她把羅比放下車Q6K
或是在那輛舊舊的車子裡m U'
等著接羅比下課的時候。e
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她向來都會揮手，微笑，?%Zf
但從未進來拜訪過。~2>pN
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有一天羅比沒有再來上過課。13"rS
我曾想過要打電話給他，3$
但我假想RB
他是決定要去追求其他的興趣V
（因為能力不夠）。)u.3w
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他不來我也感到高興。Yd):N
他對我的教學來說pY
實在是個負面的廣告。mn#,T
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幾個星期後Wy
我寄了作品發表會的通知到學生的家裡。D
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令我吃驚的是，D5
羅比（收到通知後）問我z{Jr
他是否可以參加作品發表會。]@hq
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我告訴他發表會m~c=
是為了現在的學生辦的，&
而因為他已經中途退出了，DK*<eM
所以資格並不符合。t
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他說他的媽媽生病了，BG7r
不能載他去上課，H8'4
但是他仍然持續地練琴。'"w&"L
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「杭朵夫小姐...Ldrl
我一定要上台演奏！」iBa6.
他堅持著。2
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我不知道是什麼原因ZOC
讓我同意他在作品發表會上演奏，El
也許是他的堅持pg
或者是在我裡頭的某個聲音說著：f
「不會有問題的。」bFd
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作品發表會的那晚來臨了。1qGK&
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中學體育館"W
擠滿了學生的父母和親友。S
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我把羅比排在節目的最尾端--=L
在我上台對所有學生致謝p{.gF
並演奏結束的曲子之前。p&6j?
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我想這樣一來，-B
任何他可能造成的災害EI}$dU
只會發生在節目最後，8
而且我還可以透過我的『閉幕式』HTqn$
來搶救他悲慘的演出。PI
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這場發表會進行得簡直是天衣無縫，_
學生們都展現出練習的成果。r6
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然後羅比上台了。;3c
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他的衣服皺不拉幾的，&H_;xQ
頭髮看起來像用打蛋器攪拌過一樣。w@
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「為什麼他不像其他學生lY;eJ
一樣打扮整齊呢？」&v
我心想。SY#
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「為什麼他母親不為了這個特? O的晚上P
至少替他梳梳頭呢？」hbu_
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羅比拉出了鋼琴長凳，(QAI/R
準備要開始了。!L!4l
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讓我感到驚訝的是，Pxc
他對大家說他選了<"d$E|
莫札特的第21號c大調協奏曲。b)|A:\
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而我還來不及準備好接下來所聽到的。?b
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他的手指輕快地在鍵盤上滑過，w\CP&O
他們幾乎是在琴鍵上敏捷的跳著舞。U>ov^
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他從最弱音彈到最強音，QY
從快板彈到大師級的節奏。6#L=+(
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他的延長音（彈莫札特必須的）6p"|"
是那麼的雄偉華麗。;o\Gmv
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我從未聽過P%
有人在他這個年紀能將莫札特彈得這麼好！XC:
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六分半鐘後e
他作了一個強健有力的結尾，+v%Gf
全場每個人都站起來瘋狂的鼓掌。8
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淚水早已決堤的我跳上台，pj#3d>
歡喜得抱住了羅比。R\
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羅比，8
我從來沒有聽你像這樣地演奏！^>
你是怎麼辦到的？」rk2k'B
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透過麥克風羅比解釋著：y
「嗯......杭朵夫小姐，I_|k
記得我告訴過你我母親生病了嗎？G:,~tE
事實上，y*l
她得了癌症而且在今天早上去世了。5Yr
而且......她生下來就聾了，=z+
所以今晚是她第! 一次聽見§
睄u琴。&Y9X3
我想要讓這場演出顯得特別些。」f{q
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當晚在場沒有一雙眼睛6l
不被淚水浸濕的。|H
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當社福人員要將羅比]S
帶到收養家庭去安置時，N33hy'
我注意到他們的眼睛也紅腫了。\_
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我心裡想，K"@
因著收了羅比這個學生，M?d]
我的人生不知豐富了多少倍。z
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是啊！5&y$
我從未提攜過半個學生，H@Xq^1
但是那晚我自己zs
卻成了一位受提攜者--羅比的。&l
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他是老師而我是學生。k@
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因為是他教我何謂堅持，Io-tm)
何謂愛，~/l
何謂相信我們自己，LS\4B
以及願意在某人身上冒險一試，BWCdV
即使不知道為了什麼。
這些對我來說顯得意義非凡，w'0
自從羅比在『沙漠風暴』服務，]#
並於1995年四月^7'
在奧克拉 荷馬市的阿佛瑞德•莫瑞聯邦大廈\gjpNW
毫無預警的爆炸事件中喪生後。s=d:;
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新聞報導意外當時他正在......彈鋼琴。8&
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現在我想為這故事下個註腳。={4<%
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假如©緣生術數研究社 -- 術數研究 \x7_
你正想要將這篇文章轉寄出去，k#
你可能會想到通訊錄上的哪些人?Lia$
是「不適合」收到這類訊息的。j<q
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然而，fqF&)
寄給你這篇文章的人(5R
相信我們所有人都可以得到改變。<sY
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我們每天都有數以千計的機會hud
去幫忙實現上帝的計劃。T@
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在人與人間t]bj
許多看似微不足道的互動\jc
都呈現出同一個抉擇：3y
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『我們是否傳出了一絲神聖的光輝？N>T4RA
還是我們讓這機會從身旁溜走，L)*s
只留給了世界更多的冰冷？』 RJT
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2004/09/29 11:39pm 
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