midas

見到人與人間發生爭執都會用到這句話”佛都有火“來做為借口與人吵架。

火﹐南也﹐頭也﹐麗也﹐光也﹐大人也﹐離卦。試問”佛”頭上是不是有一道”火光“呢?這道”火光“恐怕不是拿來做借口與人爭吵吧﹗明燈一傳百﹐象征傳理的意義。

學“易”者若視為“君子”﹐傳“易”者就視為“大人”了。若傳“易”化為謀生的一種工具﹐那“大人”就化為“小人”了。

“天機不可泄漏”﹐傳“易”者並未“泄漏天機”。預測未來者﹐乃掌握“天機”者﹐乃是“易”之用者。掌握“天機”者若能預測而無法“補救”乃“泄漏天機”者。

小弟對“易學”一點小看法。

midas

三陰下動變長男﹐震卦以誕生
陽氣上升生中男﹐坎卦以降下
攀上高峰見少男﹐艮卦止有始

陰從天降遇少女﹐兌卦喜悅多
兩陽夾陰現中女﹐離卦萬丈光
陰沉地下復長女﹐巽卦風颳起

萬事萬物有體用﹐君子仔細望。

midas

“复授我陈师之书，叮嘱我天机及星运二书必读十遍以上 後學也在努力中”

借一借Jeremy這句話來說說陰陽。

“人”為萬物之靈﹐也就是說“人”是萬物﹐若把“人”列入“物”就列入“陰”屬性對待。那“人”又如何是“陽”呢?

物質若要從陰變陽就要”動“。例如一樣”物體“從高樓跌下就從”不動“變”動“﹐而在”動“的當兒產生”動力“也就有了“陽”的屬性。“人”努力尋求知識也就從陰變陽了。就算一次不明﹐百次萬次﹐試了有試﹐讀了又讀﹐問了再問﹐把陰化為陽, 也就是我們常說的要“動”就要“用”﹐“人”動用了潛在的“能量”去尋知識。接下來我會用英語解釋這個理論的過程。

The process of changes are never linear, the 太極 with an S-Curve in between symbolises "Changes" are logarithmic. Log changes start from a slow process with a sudden ramping up or down progression and will come to slow process again. Never a stop but a slow progression moving into the next ramping progress. Look at the "河圖”﹐Yang progress from 1,3,5,7,9 and Ying progress from 2,4,6,8,10, its never a 1,2,3,4 progression. Changes are made but this "Principle of Changes" will remain unchanged.

以上是我對“易學”的淺見。

midas

當你進入一個空間﹐放了個桌椅﹐打開電腦就有虛實﹐動靜﹐五行生克了﹐加上時間﹐就成了“吉凶”。風水真的不可思議。

midas

  當你進入一個空間 = 出現了出入、往來   放了個桌椅 = 虛實、山水   打開電腦 = 對立、對待   這些便是陰陽動靜。 當然會產生五行生克的作用。 mccann 發表於 2011-1-4 12:29

兄﹐ 分析的很好。學到了﹐多謝﹗﹗﹗希望多點仁兄參與。

midas

有個朋友失業六個月﹐他搬家後就找到工作。我不會佈局﹐不過我知道他的睡房飛星組合是38。我想了很久不明為何。後來發現他喜歡待在房間看球和DVD。。櫃是藍色。

midas

緣老師曾經提過“山法很隱”。好的山法會令事主性格改變﹐以八運來講﹐好的艮山可令人歸正。我們對緣老師需不熟悉﹐但老師仍然教導我們。感恩﹗

我會在“一物一太極”這個THREAD繼續寫下去﹐把我在“易學”和“風水學”所得到的經驗作一個筆記。

midas

每一元運有不同的當運卦﹐每一元運有三卦通氣﹐每一元運卦像不同。大宇山旺人丁﹐明了﹐明了。

midas

何為陰陽?

虛實﹐開合﹐來往﹐高低﹐剛柔﹐深淺﹐先後。。。。。太多太多。慢慢觀察。

midas

山是水﹐水是山。。。。。。。。。

多謝緣老師﹗﹗﹗﹗

midas

曾經我在山上寺廟開工兩次﹐我竟然看不出“像”﹐我真愚笨﹗﹗﹗

midas

行事觀“自然”。取於“自然”﹐用於“自然”。

midas

請問MIDAS兄說的像是指甚麼.謝謝?? jeremy_24100 發表於 2011-2-25 12:33

Jeremy, 有些物像是有“提醒”作用﹐似乎要看事主怎麼看待。若看得出“像”是可以類推會發生的事。也就是“憑星斷事”。

midas

這是否指卦象?.? jeremy_24100 發表於 2011-3-31 22:29

傳統﹐復古。

midas

59# hehehaha 感恩,兄又令後學增知了^^ 但後學有一問題, 不同的人對同一物件 出現的象是可以不同.. 如是這..請問後學在斷事中 是否先代入當時人身份去觀察 還是用自己的觀點去求証?? 先謝^^ jeremy_24100 發表於 2011-4-7 15:46

不同人有不同對事物的對待﹐這是對得。但是,想對的,不一定是對的。Do the right thing and not do what you think is right.

事物大小﹐多少﹐高低等等都會影響結果。區區小火很容易被熄滅﹐成為五黃。